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五招增加班主任威信---转自《江苏教育报》2021年1月6日
【字体: 】   【时间:2021-3-26】  【作者:吴文风】  【关 闭】  【打 印

           班主任在学校以及班级管理中的地位与重要性不言而喻。但要想成为一名优秀的班主任也绝非易事。尤其临时接任班主任的年轻老师如何在最短的时间里赢得学生和家长的信任,可谓难上加难,但也绝非无计可施。结合自身经历,我觉得这样五招特别管用:

    第一,玩转教学。班主任首先是学科教师。要想迅速赢得学生与家长的信任与敬佩,你所任教的学科教学成绩必须突出,至少说得过去。毕竟评价衡量教师、班级管理水平高低的最直接也是最有说服力的依据就是学科成绩。

    基于此,作为年轻的班主任老师必须精心备好上好每节课,静心钻研教材,研读课标,改进教学方法,全力以赴提高本学科教学成绩。这是赢得学生家长信任的前提基础也是最重要筹码。倘若没有比较过硬的教学成绩,所谓信任尊重均无从谈起,不堪一击。

    第二,学会倾听。只有充分了解学生,才能更有效的教育好学生。作为临时接手的年轻班主任更应该如此。要计划好尽快花费一定量的时间熟悉班级中的每一位学生及其他们的家庭情况,真诚与其家长沟通交流。耐心听取他们的想法与心声。

    不管班级发生了什么,或学生做错了什么,不要急于下结论,妄加武断,甚至严加指责。正确而有效的做法就是先静下心来,听学生讲完或者经过一番认真仔细的调查之后,再下结论,如此做出的判断会科学得多,准确得多,会将最坏的效果降到最低。这样做会迅速拉近与学生的距离,从而赢得学生的信任。

    第三,细心观察。生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。心美看什么都顺眼。太阳每天都是新的,每时每刻太阳的光线都不一样。教育的光线也如此,每天每时每刻,每一位学生,他或她的表情、眼神、情绪或内心世界都不一样,都在发生着意想不到的变化。

    作为刚刚接手又是毕业班的年轻班主任,必须时时关注学生的动态,细心观察,多找闪光点,静静品读,多看不同处,及时真诚地帮助学生及其家长力所能及的解决各种问题,你会发现异样的精彩,收获更多的感动。

    第四,及时记录。有时生活很单调,也很公平。不管你今天如何度过,无论你今天开不开心,时间都会无声无息的流逝。再好的记忆力,也有遗忘的那一天。

    作为年轻的班主任,面对即将毕业的学生,应该及时记录下你这个班上每一位学生在毕业前夕的点滴瞬间,难忘的记忆。及时进行归类整理。不要问为什么,暂时无须考究它的价值。坚持记录下来,哪一天你会突然发现,很庆幸当初记下了。

    第五,善于抓拍。当你利用毕业前夕宝贵有限的班会课或自习课把照片或精彩镜头呈现给学生时,你会发现其价值或功效胜过千言万语。一个举动,一次微笑,一个眼神,一句问候,一声鼓励,这样的瞬间永远铭记,难以忘怀。

    作为班主任,不仅要做一个有故事的人,还要做一个善于制造故事的人。目前我认为最简便易行的方法就是随时带上你的相机或手机拍下那些永远也不会再来的精彩片段。

    诚然,作为班主任要想尽快赢得学生家长的信赖与敬佩,的确很难。除了强烈的责任心与工作激情之外,还要有随机应变的智慧与策略,尤其要善于从细节入手,乐于捕捉细节,充分利用好细节,努力做好细节文章。

    殊不知,凡事必作于细,成于实。我始终坚信,只要认真用心做好上述几个方面,我敢说你会很快赢得学生家长的信赖,你的威信与影响力定会大长。


 

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